例谈格言激励法在生物学教学中的应用

• 作者: 权军
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 格言激励法 动机 情感 心理环境
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

在生物课堂教学中利用格言这一资源实施心理健康教育，有利于学生人格的重建和发展，有利于培养良好的情感、意志品质，有利于“三维目标”的落实，在教学的不同阶段对格言的内容有不同的要求，本文在对各种格言进行仔细分辨和归类之后，使这种格言激励法更具操作性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权军		2	0	0.0	0.0