让“自己”成为习作的重角

• 作者: 曹靖
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 自由 感受 方法 参与 培养
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教海探蹊
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

作文是反映学生思想情绪的一面镜子,它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点.但是,因为小学生的阅历、知识、词汇等方面的不足,不可避免的,在一些学生的作文中会出现这样或那样的问题.作为一线教育工作者,如何才能提高小学生的写作水平呢？教师应千方百计实现这个目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹靖		11	6	2.0	2.0