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摘要:
本文从模拟实验的分类、作用、意义等方面阐述了模拟实验的重要性;同时就如何在小学阶段有效地开展模拟实验,从构建模型、模拟实验、形成认识、扩展认识等几个方面进行了重点论述。
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文献信息
篇名 利用模拟实验培养科学学科下的创新能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 构建模型 模拟实验 形成认识 扩展认识
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 2855字 语种 中文
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1 孙艳华 6 1 1.0 1.0
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构建模型
模拟实验
形成认识
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