运用“实验、探究、评价相结合”的方法进行物理课堂教学改革尝试

• 作者: 白金英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 用“实验﹒探究﹒评价相结合”改革物理课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2476字
• 语种: 中文

摘要

为了进一步激发学生的兴趣，发挥对教学的定向和导向作用，不断培养学生的创新能力和动手能力，充分发挥学生的主体作用，让学生主动地接受知识，并根据初中学生思维特点，使学生在教师的引导下，通过实验探究活动，让学生亲自实验和观察各种现象，亲身体验通过实验进行的探索规律的活动。并在实验探究中不断反思与评价，积累学习经验，提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白金英		2	0	0.0	0.0