论SPSS在学校文化诊断预调查中的应用

• 作者: 谢昕晔
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Cronbachα系数 项目分析 次数分布表 Chi-square检验
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3628字
• 语种: 中文

摘要

学校文化的诊断就是挖掘高参与度活动背后的一致性观点与行为模式.而预调查的目的包括两个方面:一是确定调查对象进行学校文化诊断的可行性;二是进一步完善问卷结构.本文的中心就是论述如何通过相关分析的统计方法实现这两个目的.