高中数学二次函数教学方法的探讨

• 作者: 陈小波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 二次函数 教学 方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

二次函数的学习是高中数学学习的重点内容,也是高中数学教学中的重难点.关于二次函数的学习方法的探讨不仅仅是素质教育改革的必然选择,同时也是教学改进的根本所在.高中所学的二次函数较之于初中简单的二次函数,难度加大是一个显著的特点,这也在很大的程度上要求师生共同探究学习二次函数的基本方法,不断地探完其中的规律和思路.只有充分地认识并摸清二次函数的考察方向,在学习方法上加以改进,才能够学好二次函数,收获高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小波		1	8	1.0	1.0