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摘要:
拼音是学习汉字的基础,拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习程度。本文探讨了教师如何采用多样化的教学方法,变枯燥的学习为活跃欢乐的课堂,使学生扎实掌握拼音知识,为学习语文打下扎实的基础。
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篇名 小学语文汉语拼音教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 拼音教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
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小学语文
拼音教学
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