浅谈高中数学课堂学习法

• 作者: 周丽华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 民主 体验 真知
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

学生既是教育对象，又是学习、认识和发展主体，一切教育的影响作为外部客观的东西，只有通过学生主体活动才内化为主体的素质。因此数学教学应发扬教学民主，积极创设“活”的课堂氛围，要让学生“动”起来，让学生在“动”中去思维、去体验，在“动”中获真知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽华		8	1	1.0	1.0