历史课堂的交流式教学方法探讨

• 作者: 孙琪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程 交流式 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国教育改革步伐的不断加快,高中课程的教学内容和教学方法也在不断的进行改革和创新,特别历史课等理论性较强的课程,其教学模式发生了巨大的变化.许多高中教师都纷纷尝试采用新的教学模式,如交流式教学等进行历史教学,从而激发学生历史学习的兴趣,提高教学效率和教学质量.本文将首先分析历史课程中讨论交流式教学方法发挥的作用,然后重点讨论交流式教学方法的实施.