作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生学习能力的培养,是所有教育工作者都努力探求的,然而,如何培养学生的能力,仁者见仁,智者见智.本文笔者根据自己的教学实际,从两个方面进行了有益的探索.
推荐文章
论地理教学中学生记忆能力的培养
地理教学
记忆能力
培养方法
初中地理教学中学生能力培养分析
初中地理
能力培养
教学策略
试论地理教学中学生思维能力的培养
地理教学
思维障碍
思维能力培养
初中地理教学中学生视图能力的培养
初中教学
地理教学
视图能力
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈中学地理教学中学生观察与记忆能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 地理 学习能力 培养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G63
字数 2372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯三虎 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理
学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
论文1v1指导