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浅议新时期高中生物的生活化教学
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摘要：
高中生物的生活化教学，能够帮助学生把生物知识转化为生产力，让学生感受到生物知识学习的价值，提高学习积极性。本文从教学情景生活化、教学内容生活化、作业布置生活化以及实践活动生活化四个方面分析了新时期高中生物的生活化教学策略。
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解析高中生物生活化教学策略
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学
生活化
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
主办单位：
西南大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-0446
CN：
50-1203/K
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-135
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14055
总下载数（次）
39
总被引数（次）
3806
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