小班幼儿民族音乐活动的游戏化策略探微

• 作者: 朱春娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 游戏 策略
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

幼儿天性是美好的,这就需要教育者在施行教育的过程中始终站在保留幼儿天性的角度,寻求有益于幼儿身心发展教育方式.在我国目前的教育环境下,幼儿教育者纠结于是否采用游戏化的策略进行教学,此话题极易引发争论.本文基于小班幼儿民族音乐课堂的授课方法探讨,选择应用游戏化的策略进行执行,凸显教学成果,阐述了幼儿音乐活动中运用游戏导向式教育的优势,为教师或相关学者在实际教学过程中开展小班幼儿民族音乐活动提供借鉴.