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摘要:
作家普卢塔克曾经说“学生不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。”学生需要的是老师手中的那支火把,那支能照亮他们前进方向的火把。老师用灵活的教学手段,激活了教材上静态的语言,唤醒了学生学习的内在动力,积极自主参与到课堂中,提升了学生自主探究和实践的能力,使英语课堂更加活跃起来。
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构建充满活力的小学英语教学课堂
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活力
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文献信息
篇名 如何让英语课堂充满活力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中英语 课堂教学 “活”起来
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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1 李玉莲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
“活”起来
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