小学英语课堂教学有效性之我见

• 作者: 蔡晓燕
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 课堂教学 有效性 思考
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

新课标下的英语教学是一个教师与学生的互动过程，是一种心灵之间的沟通。在课堂教学中，教师不再是知识的传播者，而成了课堂活动的组织者、安排者和合作者。学生不再是被动的接受知识，而成了课堂主要的活动者，并在活动中领悟，学习并最终达到运用知识的目的。“教学有法，但无定法，贵在得法”，道出了优化教学方法的必要性和重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓燕		2	0	0.0	0.0