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摘要:
随着现代社会的发展,大学英语课堂也与往日大不相同。本文从多模态话语分析的角度分析课堂所发生的变化,探讨教师在教学过程中的角色变化。
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关键词云
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文献信息
篇名 从多模态话语的角度看大学英语课堂的变化
来源期刊 科技视界 学科
关键词 多模态话语 大学英语 课堂变化
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 168-168,274
页数 2页 分类号
字数 2562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建晓 17 17 2.0 4.0
2 孙筱岚 6 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多模态话语
大学英语
课堂变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
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