试谈班主任工作中如何正确运用赏识教育

• 作者: 宋瑞峰
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 赏识教育 惩罚教育 欣赏
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育之道 -- 班级管理
• 页码范围: 4-4,5
• 页数: 2页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

自从赏识教育理念以其良好的教育效果迅速被推广后，课堂上“你真棒”“你真了不起”这些赏识用语不断被教师重复使用。也许一开始确实看到学生的进步，但最终并没有取得教师意想之中的教育效果。在赏识教育的具体实践中，为什么会出现这种情况呢？带着这样的思考，结合多年的教育教学经验，简述在班主任教育工作中怎样正确运用赏识教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋瑞峰		1	0	0.0	0.0