在微生物教学中激发学生学习兴趣对策分析

• 作者: 叶静 邬贤芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 微生物学 教学工作 学习兴趣 方法
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

微生物学是一门复杂的学科，所涉及的概念和定义很多，死记硬背的学习内容让学生的学习兴趣下降，根本达不到令人满意的教学效果。因此，教学模式急需改革。本文从多个角度、多个方面进行研究和探讨可以激发学生学习兴趣的办法。。希望能给微生物教学改革提供一些参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬贤芳		5	3	1.0	1.0
2	叶静		11	40	3.0	6.0