基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者在C语言程序设计实际教学过程中采用计算机协作学习教学模式,从以教师为中心的单向教学模式转变成了以学生为中心的多向教学模式,有效的激发了学生的主观能动性和学习积极性,培养学生的协作学习能力,把枯燥的程序代码变得生动而有趣,从而大大提高了程序设计课堂的教学效果。
推荐文章
分组协作学习法在幼师FLASH课程教学中的应用
任务教学
多媒体课件
分组协作
任务分配
计算机教学
分组协作式学习在中职计算机教学中的应用
分组协作
中职计算机
教学应用
分组协作学习在中职计算机教学中的应用
分组协作
中职
计算机教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机协作学习法在C语言课程教学中应用
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科
关键词 高职 计算机协作学习 教学模式 C语言课程
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-217
页数 3页 分类号
字数 3065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 漆昊晟 10 11 2.0 2.0
2 欧阳群 10 20 2.0 4.0
3 傅蕾 18 16 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机协作学习
教学模式
C语言课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导