班主任如何促进“潜能生”的学习兴趣

• 作者: 向宏 陈小燕
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 潜能生 班主任 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 问题研究
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 364字
• 语种: 中文

摘要

针对每个班级的潜能生，班主任应对潜能生引起高度重视，注重潜能生学习兴趣的激发，提高潜能生的学习水平，进而提高整个班级的学习水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小燕		8	15	3.0	3.0
2	向宏		5	4	1.0	2.0