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摘要:
当前中职电工电子专业的课程设置存在弊端,导致学生学习兴趣不高,效果不佳。本文就目前中等职业学校电工电子课程在理论教学、技能教学中所存在的问题,如何改善教学方法、提高教学质量,并结合教学实践对如何提高中职生的学习兴趣进行探讨。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校电工电子课程教学的问题与方法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 电工电子课程 理论教学 技能教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2393字 语种 中文
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