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摘要:
改进教学方法,在课堂教学中灵活地创造性地组织教学,在实际教学中创造性地理解教材.要培养小学生的创新精神和实践能力,教师必须科学地运用教材,打破教材对学生思维的禁锢,还学生自由创新的空间.
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文献信息
篇名 变革数学课堂教学促进学生主动发展
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学课堂教学 变革 主动发展
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2199字 语种 中文
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1 贺伟 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
变革
主动发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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