浅谈如何在小学语文课堂教学中进行情感教育

• 作者: 杨俊渊 贾晓林
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 情感教育 语文课堂教学 语文教学 学生学习 情感态度
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 素质探讨
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

正在新课改的课堂里，我们教师关注过多的是如何对学生进行知识教育与技能训练，而《语文课程标准》中的情感态度、价值观教育目标的实现明显有滞后性，情感态度价值观目标在平时的语文教学中经常被遗忘，我们的语文课堂教学变成了纯粹的语言训练课。这样的教学，既不利于学生知识素养的提升，也不利于学生形成正确的人生观与价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓林		5	1	1.0	1.0
2	杨俊渊		5	1	1.0	1.0