论羌族民间舞课堂教学的训练性

• 作者: 谭悦
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 文学
• 关键词: 羌族舞蹈 课堂教学 训练性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 声 乐 舞 蹈
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: J722
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

中国民族民间舞羌族课堂教学的训练性在于，教师利用羌族舞教材，通过课堂讲授、指导学生练习，来帮助学生在舞动中把握羌族民间舞特殊的地域性、民族性和自娱性特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭悦	四川大学艺术学院	3	2	1.0	1.0