高中化学教学中逆向思维的培养及运用

• 作者: 黄均兴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 逆向思维培养 运用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

在化学教学中学生们在解决问题时善于应用正向思维,对于逆向思维则一窍不通,因此,我觉得在化学教学中非常有必要培养学生逆向思维的能力和对运用的把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄均兴		1	2	1.0	1.0