论文降重
免费查重
试论在中学语文教学中如何渗透审美教育
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
《语文教学大纲》明确地指出要培养学生“健康高尚的审美观”。培养学生的“审美观”也就是对学生进行审美教育。概括地讲，审美教育就是利用美的信息去激发人们热爱美、追求美的情感和愿望，去培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，去引导学生形成健康高尚的审美观念和审美情趣。
推荐文章
浅谈中学语文教学中审美教育的渗透
语文教学
感受能力
联系能力
理解能力
浅谈中学语文教育中如何渗透德语教育
语文教学
德育
渗透
对中学语文教学中的审美教育研究
中学语文教学
审美
学生
浅谈如何在中学语文教学中进行审美教育
中学语文教学
审美教育
美育资源
审美情趣
审美能力
结合教学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
审美教育
课堂渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
