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摘要:
化学实验是高中化学的重要组成部分,但现在有些学校没有有效组织学生实验的时间,学生花在化学实验上的时间很短。而且学校由于种种原因,开设的化学实验课也存在不足,这就造成了学生在做实验时缺少了积极的动手能力和探索意识。本文从实际出发,在分析现在高中化学实验开展现状的基础上,提出一些建设性的建议。
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学习方法
策略
分析
实践
构建高中化学实验探究式教学模式培养化学学科核心素养
高中化学
实验探究
化学学科核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于如何开齐开足高中化学学生实验课的研究
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中化学 教学 学生实验
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 周淑红 山东省莱西一中北校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学
学生实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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