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摘要:
创新是人类赖以存在和发展的根基.21世纪是学习型社会,更是创造性的社会,是以创新竞争为主导的知识经济时代.中学地理创新教学,就是在地理教学过程中培养出具有创新意识和创新能力的创新型人才的教学方法.针对中学地理教学培养创新性思维能力,探索在中学地理教学科创新教学的基本模式,利用课程教学对学生进行创新教育,这是素质教育的最新体现,也是切实减轻学生过重的课业负担的最好方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 中学地理课堂创新教育的研究与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课堂教学 创新 实践 研究
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G420
字数 1884字 语种 中文
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1 陈丽萍 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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