从教者转向“导演”--活动教学在课堂中的应用

• 作者: 陈爱君
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 素质教育 活动教学 学习主体 生活教育
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之理 -- 教学理论
• 页码范围: 158-158,160
• 页数: 2页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的教育基本在课堂，那么如何在课堂上把“生活教育”的方法化为具体行动呢？把素质教育深入引向课堂呢？要把课堂还给学生，教师不是一味地在讲台上讲，而是从教者转向“导演”进行活动教学，让学生成为学习的主体，课堂上只有做好“还权”和“放手”，才能调动学生的主体意识和责任感，进而才能激发学生的思维，提升学生的能力，从而达到生活教育培养人的根本目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱君		8	4	1.0	2.0