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《化工制图及CAD》教学改革与初步实践
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摘要：
在整个教学改革中,弱化教师对课堂的影响,突出学生在教学活动中的主体地位.针对化工制图及CAD课程本身的特点,将“案例式、启发式、讨论式、互换式”四种方法融入到课堂教学中,为了调动学生的积极性采取激励式考核方式,并取得了良好的效果.
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化工制图及CAD
教学改革
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广东化工
主办单位：
广东省石油化工研究院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-1865
CN：
44-1238/TQ
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市越秀区越华路116号
邮发代号：
46-211
创刊时间：
1974
语种：
chi
出版文献量（篇）
33195
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75
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