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摘要:
在小学数学教学中,教师要创设情境促使学生积极参与活动,有更多机会表现自我,课堂上要多给一点时间和空间,尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会,体验和享受成功的快乐。
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创设
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小学数学教学中问题情境创设研究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标小学数学教学中的情境创设
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课标 小学数学 教学情境 快乐教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李春宝 5 1 1.0 1.0
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小学数学
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