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区域活动中培养大班幼儿合作意识的策略
区域活动中培养大班幼儿合作意识的策略
作者:
秦月红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
区域活动
大班幼儿
合作意识
摘要:
合作能力是幼儿适应未来社会和生存、发展必须具备的重要素质。大班幼儿随着年龄的增长,身心不断发展,此时正是培养他们交往能力与合作能力的关键时期。区域活动是幼儿比较喜欢的园内活动,是培养幼儿的交往与合作能力的行之有效、事半功倍的方法。
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于角色游戏中有效培养大班幼儿的合作意识
学前教育
大班幼儿
角色游戏
合作意识
培养途径
在区域活动中培养大班幼儿解决问题的能力
区域活动
解决问题
指导策略
区域活动中幼儿合作能力的培养
区域活动
幼儿
合作
浅谈大班幼儿音乐活动中的合作行为
大班幼儿
合作行为
歌唱活动
内容分析
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文献信息
篇名
区域活动中培养大班幼儿合作意识的策略
来源期刊
学周刊:中旬
学科
教育
关键词
区域活动
大班幼儿
合作意识
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
236-236
页数
1页
分类号
G421
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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秦月红
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
大班幼儿
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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