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摘要:
合作能力是幼儿适应未来社会和生存、发展必须具备的重要素质。大班幼儿随着年龄的增长,身心不断发展,此时正是培养他们交往能力与合作能力的关键时期。区域活动是幼儿比较喜欢的园内活动,是培养幼儿的交往与合作能力的行之有效、事半功倍的方法。
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于角色游戏中有效培养大班幼儿的合作意识
学前教育
大班幼儿
角色游戏
合作意识
培养途径
在区域活动中培养大班幼儿解决问题的能力
区域活动
解决问题
指导策略
区域活动中幼儿合作能力的培养
区域活动
幼儿
合作
浅谈大班幼儿音乐活动中的合作行为
大班幼儿
合作行为
歌唱活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 区域活动中培养大班幼儿合作意识的策略
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 区域活动 大班幼儿 合作意识
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G421
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1 秦月红 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
大班幼儿
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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