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摘要:
初中历史新课程改革以来,我们围绕新理念、新课标认真组织教学,历史课堂焕发出了前所未有的活力,但同时也存在着一些问题。本文通过作者外出听课学习、深入全旗一线教师的课堂,对教学中如何处理好新课程改革与传统教学的关系,三维目标中知识目标与过程方法、情感态度目标的关系,教学方法多样化与突出重点的关系、学生主体地位与教师主导作用的关系、教学手段现代化与教学现代化的关系、教师的教学基本功与课改的关系等六个方面进行了深刻的反思。
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文献信息
篇名 适应新课改初中历史教学的反思
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中 历史 课程改革 教学 反思
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号
字数 2534字 语种 中文
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