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摘要:
在儿童画领域里,很少有理性、逻辑的成分,更多是建立在他们的直觉之上。西方现代艺术在高层次上追求的反传统、非理性目标,这既是艺术轮回、寻根、回归的有趣现象,也是艺术独立性和特殊性的感性表现。因此,就艺术创作、特别是儿童画创作而言,直觉能力的培养是教育活动的主要任务和发展方向。
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文献信息
篇名 论儿童美术教育直觉性
来源期刊 时代教育 学科 文学
关键词 儿童 美术教育 直觉性
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 J20
字数 2176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.21.117
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作者信息
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1 孙淑芹 21 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
美术教育
直觉性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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