移动互联网时代大学英语教学模式中师生角色的重新思考——以上海电机学院为例

• 作者: 黎景宜
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义理论 移动互联网 大学英语 师生角色 重新思考
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

建构主义理论指导下,改变传统的大学英语教学模式,重新思考师生角色定位进而让英语的教与学更符合移动互联网的时代要求。将英语教学的视角从课堂延伸至课外丰富多彩的各种移动互联网空间,从而提高教学的有效性,提升学生的英语学习兴趣,与老师加强沟通、产生互动,最终提高学生在英语学习中的参与度,变单向灌输模式为双向互动型模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎景宜	上海电机学院外国语学院	9	12	2.0	3.0