提升课堂实效性的语文教学三策

• 作者: 陈丽全
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学实效性 教法研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

夸美纽斯说:“……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然的倾向去发展.”他说的和课程改革的重要理念“以学生的发展为本”相符合.说明教师的教学要让所有的学生进行有效地学习,让所有的学生得到很好的发展.本文通过不同教学策略研究,探讨基于学生本位思想的教学实效性课题.