带着饱满激情投入课堂——小学英语教师积极教学情感运用之探

• 作者: 孙徐红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教师 积极 情感
• 年，卷（期）: wldh_2014,（27）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教师的积极教学情感是课堂教学的重要组成部分,体现了主导者教学智慧和情感策略,是活化课堂教学的有机方法。本文以教师的积极教学情感为探述主旨,意在阐述微笑、商讨、激励等方式运用来激活小学生英语学习的内生动力,建构生动活泼的课堂教学。探寻英语教师积极教学情感是优化教学过程与策略,提高课堂教学有效性的重要途径,对丰富课程教学方法有着积极的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙徐红		4	1	1.0	1.0