生活性问题切入对打造高效化学课堂的作用与路径

• 作者: 黄图伦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生活问题 切入 高效课堂 作用 路径
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 75,77
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

随着初高中化学课改的深入,运用教材内容关联性、教师启发性与学生疑问性,从学生身边常见以及引发其疑惑的生活问题切入,通过培养和提高学生的化学学习兴趣,培养学生探索精神和运用化学知识创新解决现实问题的能力,来打造高效化学课堂,进而实现教师教学与学生学习化学的运用性推动,把化学自身的发展与学生成长的内驱动力结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄图伦		25	73	3.0	8.0