中职护理教育急救护理学课程模式探索

• 作者: 孙晨嘉
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 中职护理教育 急救护理学 课程模式
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国现代医疗科技的不断发展，人们对人类的生命价值观产生了一定的变化，因此，现代的急救护理模式也逐渐发生了转变。急救护理学作为一门以急救和危重症监护这两大急救技能为重点的新兴护理学科，对现代医疗急救护理具有十分重要的意义。因此，在中职护理教育的课程上，如何对急救护理学课程模式进行科学设置，使学生能够更好的掌握急救护理学技能，成为了人们必须要解决的问题。本文将从教学改革与教学计划与实施这两方面重点对中职护理教育急救护理学课程模式进行分析与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晨嘉		16	5	1.0	1.0