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摘要:
小学音乐教学中合唱教学既能丰富音乐的表现手法,又能拓展音乐的感受层面;既能训练学生的多声部感觉,又能培养学生合作精神。加强合唱教学必须师生合作,发挥团队精神,在感受和鉴赏的同时用科学有效的方法,在不断磨合中有效提高小学音乐合唱教学的水平。
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问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂合唱教学初探
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学音乐 合唱教学 课堂
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号
字数 2206字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵有云 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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