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摘要:
课程在学校教育中处于核心地位,教育的价值主要通过课程来体现。现行的高中政治新课程教材在内容上突破了以往的繁、难、过时等弊端,显得简洁明了、趣味横生,增强了课程的生活化特点,弱化了教材的理论逻辑。对习惯于传统教材教学方式的教师而言,如何开发和利用新课程资源是必须首先考虑的问题。
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文献信息
篇名 新课改背景下对高中思想政治课教学的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课改 高中思想政治 教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
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