作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数学课程标准》中明确指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值.”因此,我们不难总结出,在日常的学习中,对学生估算能力的培养是他们学习和适应实际生活的需要,毫无疑问也是锻炼学生思维空间和智力能力发展的需要.
推荐文章
浅谈新课程下小学生估算能力的培养
小学生
估算能力
习惯培养
浅谈对小学生估算意识和能力的培养
估算意识
创设情景
自身素质
如何培养小学生的数学估算能力
小学数学
估算能力
培养策略
核心素养视角下的小学生估算能力的培养
小学数学
核心素养
估算能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生估算能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 估算 意识 培养 应用能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G420
字数 2150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡茂乾 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
估算
意识
培养
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
论文1v1指导