中小学生音乐审美能力的培养

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐审美教育 情感体验 心理特征
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

新课改以来，音乐审美教育的重要性不言而喻，但是并没有很好地实施在音乐教学当中，没有引起音乐教师的足够重视。因此，应充分发挥教师的主导作用，引领学生聆听大量的音乐作品，丰富学生的情感体验，时刻关注学生在不同年龄阶段的生理特征、心理特征、音乐认知能力等，了解学生的审美趣味，增强音乐审美教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹	山东师范大学音乐学院	3	3	1.0	1.0