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原文服务方: 新课程       
摘要:
拓展延伸是开放视域下语文阅读教学中常用的教学策略,是提高学生语文综合素养的重要途径。在阅读教学中,要从开放教学角度,根据拓展延伸的原则,从拓展延伸的类型、教学环节的运用、不同文体的选择及信息技术的运用等方面阐述实施策略。
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文献信息
篇名 拓展延伸:开放视域下的语文阅读教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 拓展延伸
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 41-41,43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉春 江苏省连云港师专一附小教育集团 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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