浅析运用思维导图辅助英语词汇教学

• 作者: 方文娟
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 词汇教学 词汇记忆 有意义学习
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

词汇是英语学习的基础,如何有效记忆词汇一直以来困扰着诸多英语学习者。思维导图作为一种可视化的思维工具和学习方法,可以有效地帮助学习者理解和记忆信息。该文在对思维导图的概念及特征理解的基础上,基于激活扩散模型,记忆加工层次、知识可视化和有意义学习理论,探讨运用思维导图来辅助英语词汇教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方文娟	西北师范大学外国语学院	2	13	1.0	2.0