谈高中物理学习的难点与教学策略

• 作者: 段仕荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 学习难点 扬长避短 发散思维
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

在以人为本的教学理念和新课程改革的大背景下,我国高中物理教育在课程改革、教材编写、教育教学方法各个方面得到了极大提升.本文针对高中物理学习存在的难点,从帮助消除或避免的劣势出发,采用扬长避短的教学策略谈如何进行高中物理教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段仕荣		1	0	0.0	0.0