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摘要:
近年来,高等职业教育迅猛发展,但高等数学教学与当前的高等职业人才培养目标存在脱节现象,文章提出了转变教育理念,改革高等数学教学内容,创新教学方法,采用多元考核评价,真正体现高等数学教学在高等职业人才培养中的实用性和有效性,从而推动高等数学教学更好地为培养高素质的应用型人才服务。
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文献信息
篇名 基于职业导向的高等数学教学改革探索
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高等数学 职业导向 教学改革
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雪芳 台州广播电视大学高职学院 15 24 2.0 4.0
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高等数学
职业导向
教学改革
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