基于项目化教学的《机械设计基础》与《课程设计》整合实践研究

• 作者: 李洁 陈林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 项目化教学 任务驱动 学期项目
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 字数: 4764字
• 语种: 中文

摘要

《机械设计基础》与《机械设计课程设计》(以下简称《课程设计》)课程的传统教学模式为两门课单独开设、独立授课,如果对二者进行整合,将后者分解为适合前者理论教学的多个项目,以必需、够用为度确定教学内容,以任务驱动组织教学,将课程设计提升为学期项目,在完成理论教学的同时完成课程设计的内容,可有效拓展设计的时间与空间,拓展设计的内容与深度,促进学生多元学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁		22	20	2.0	4.0
2	陈林		11	8	2.0	2.0