作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人作为认识的主体是一个有意志、情理性的统一体.人的认识是一个非常复杂的过程,在对一件事情、一样事物的认识过程中,并非只有理性起作用,情感同样起到一定的作用.事实上,认识和实践过程也并不是一个纯粹的理性和逻辑过程,非理性因素中的情感也是认识过程中不可或缺的因素,是理性因素和情感、意志等诸多非理性因素相互作用的结果.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简析情感与思想认识的关系及作用
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 情感 认识 动力 关系
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛学莉 山东师范大学政治与国际关系学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感
认识
动力
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
论文1v1指导