案例教学法在本专科预防医学教学中的效果评价

• 作者: 叶长青 朱奇 杨玉环 王小平
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 预防医学 案例教学法 本 专科学生
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 47-47,52
• 页数: 2页
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨了对于不同的授课对象，主要是本科和专科的医学生，案例教学法在预防医学教学中的应用效果。用自行编制的教学效果调查问卷收集数据，进行分析。结果：预防医学案例教学法教学效果有明显的优势，与本科生相比，更有利于激发专科医学生的学习兴趣、使抽象理论更易于掌握、记忆，有显著差异(P﹤0.05)。结论：对于专科医学生，在预防医学教学生中更要尽可能地采用案例教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱奇	南通大学公共卫生学院	35	130	7.0	9.0
2	杨玉环	南通大学公共卫生学院	11	38	4.0	6.0
3	叶长青	南通大学公共卫生学院	14	43	4.0	6.0
4	王小平	南通大学公共卫生学院	11	15	2.0	3.0