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摘要:
该文以反拨作用的相关理论为依据,从学生、教师和教材三方面探讨四级考试和雅思考试对英语教学产生的反拨作用,通过比较两者之间的差异,为英语教学尤其是三本院校英语教学的参与人,如教学管理者和教师,在教学组织、课程设置和教学内容的安排上提供一些参考信息,使大学英语课程适合本校学生的特点,真正提高学校大学英语的教学效果。
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文献信息
篇名 四级考试和雅思考试对三本院校英语教学的反拨作用比较
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 四级考试 雅思考试 英语教学 反拨作用
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭思宁 北京工商大学嘉华学院 10 16 3.0 3.0
2 张继红 北京工商大学嘉华学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
四级考试
雅思考试
英语教学
反拨作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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